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來源:QQ快報問答 編輯: 張倩 手機版

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由熱心用戶 虹野 提供的回答:

看到這個消息之后,腦海中第一時間出現的是“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,難道現在的人反而不如牲畜了?羊的跪乳之恩固然有人們把“跪”的意思強加的“羊”的身上了,羊兒不跪下來吃奶,吃不到的啊。但是不管如何,生物的血緣關系的天然的親近幾乎是我們公認的。但是近些年來的“弒母案”時有發生,讓人不勝唏噓。人究竟怎么了?

我們看到小學生殺弒自己的母親除了情感上無法接受之外,可能第一反應就是這個孩子缺乏管教,可是詭異的是,小孩子弒母竟然是因為管教太嚴。愛之深,責之切,棍棒之下出孝子,傳統的“棍棒”教育就這么一代一代的傳了下來。時至今日,學校、老師、家長信奉這樣的教育方法的不在少數。小孩子不聽話,我們認為打的輕;小孩子不會做作業,我們認為打的輕……不少小孩子已經沒有了童年的生活,他們覺得未來是暗淡的,逆來順受自殺者有之,不堪打罵出逃者有之,憤而反抗辱師毆師打罵父母者有之,甚至弒母者亦有之。

我們總是認為打罵教育幾千年,總是有道理的,甚至不少人覺得自己小時候也被打罵了依然還活的好好的,甚至對打罵自己的老師和父母心懷感激。此時我只能恭喜大家,你們是幸存者,還有不少打罵出問題影響前途者、出現心理問題者,他們可能已經不存在了。

打罵教育之“嚴師出高徒”已經被證明是不靠譜的,即便是孔子3000弟子才出72賢人,現代教育需要考慮更多教育方式,不能選擇最簡單粗暴的打罵教育才是,我們需要選擇更加可靠的教育手段。當然文化的遺傳性對打罵教育的影響巨大,只能從每個人做起,從當下做起,避免親人同室操戈,造成人倫悲劇。


由熱心用戶 譚敏濤 提供的回答:

6年級學生因不滿管教捅死母親,悲劇何以避免?

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6年級的小學生在家吸煙,被母親發現,母親用皮帶抽打兒子,嫌疑人當即進廚房拿了一把菜刀,將母親砍了20余刀,致母親當場死亡。之后,嫌疑人還用母親的手機,給班主任請假:胡老師,胡某康(嫌疑人名字)明天請假行不他感冒了……

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怎樣的家庭教育,才會讓一個年僅12歲的孩子拿刀刺向母親呢?而且,還連坎了母親20多刀,案發后,淡定的給班主任發信息請假??吹秸庋男攣?,除了讓人震驚和無語外,更多的是痛心疾首。

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我們看到,孩子抽煙,母親用皮帶抽打孩子,孩子憤而反抗拿刀。在之前的教育中,母親是不是也曾動用暴力,動不動就打,而且,拿起什么就是什么,在母親無所顧忌的毆打中,孩子的內心,怕是會想,我讓你打,我讓你打,打到一定程度,孩子奮起反抗,導致了悲劇的發生。

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之前,我們的教育常說,嚴父出孝子,哪一個孩子小時候沒有被打過?所以,這一套理論延續至今,我們對于教育孩子,依然是以打為主,不打不解恨,不打不足以達到教育的目的。父親外出打工,母親一個人在家帶兩個兒子,當孩子被打后沒有傾訴的對象,不能及時排解孩子的苦悶,孩子的心結和憤怒,又如何化解和排解呢?到最后,孩子即會相信暴力這一套,當母親以暴力相向,孩子的反抗,還會是暴力。

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現在的孩子,不同于以往,內心比較敏感,想法比較多,多有反抗意識。而家長在教育孩子時,一定得注意方法,而不能繼續沿用父輩那一套,以打為主。想想看,打,在孩子小時候可以,當孩子大了,還能繼續打嗎?繼續打,孩子的反抗,只會造成不可挽回的悲劇。家長必須以疏導和寬慰來教育孩子,理解孩子的內心,關注孩子的心靈世界,與孩子做到平等的對話和交流。教育,絕不是居高臨下,而是平起平坐。讓孩子懂得母親的付出,學會感恩生活,感謝父母,這樣培養出的孩子,才不會釀成苦果。

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案發后,沅江市教育局立即啟動應急預案,向全鎮師生開展心理健康教育、法治宣傳教育和感恩教育。期待這樣的悲劇不再重演,而心里健康教育和感恩教育可以讓更多的孩子和家長懂得,教育孩子,絕不是打,就能解決問題,而是依靠家長言傳身教的開導和疏導,關注孩子的內心世界,懂得孩子的想法,理解孩子的言行,在此基礎上教育孩子,才能培養出人格健全的孩子。


由熱心用戶 一線教師嘚啵嘚 提供的回答:

【母親因嚴格管教被6年級兒子捅死!我們該如何避免成為孩子眼中的“狼爸媽”?】

一則令人悲痛的新聞,母親被兒子殺死了,其狀之慘令人震驚,其手段之狠令人后背發涼。是什么讓一個6年級的孩子舉起了手中的刀,并惡狠狠地沖上前去,毫不遲疑地把刀捅向自己的母親?這得多大的狠多大的仇?如今,這個少年是否已經后悔?而在我們看來,不過就是家長管得太嚴而已。俗話說得好哇,子不教父之過,當今社會男女平等,母親自然有著不可推卸的教育責任?;褂幸瘓浠八?,慈母多敗兒,所以,對孩子嚴格一點總沒有錯吧?

可是,血淋淋的事實證明,對孩子的嚴厲管教,出事兒了?!胺湊親約呵咨模ê⒆櫻?,怎么管怎么打都沒有問題,怎么嚴都不為過”,“都是為了孩子好”,還有,“孩子現在不明白,以后孩子會感謝父母的嚴格管教的”……這些教育理念看起來都沒有問題,但結果卻是啪啪打在了這些教育理念上。

出現這樣的悲劇,母親的教育方式該是罪魁禍首?!爸幽浮?,這位家長應該對自己的孩子有足夠的了解,小編有三個問題:

第一,我們不知道,這個孩子是否真的有人格或者心理問題。如果有的話,這位母親是否有關注到,是否進行了因材施教?

第二,我們不知道,這位母親的教育方式是怎么樣的。她的教育方式是否顧慮到了孩子的感受,是否完全是一廂情愿,是否考慮到了孩子的成長階段,是否考慮到了孩子的需求,是否生生剝奪了孩子的興趣、愛好等孩子最為看重的東西?;褂?,這位家長是否動用了暴力手段,或者是比較激烈的暴力手段,進而引起了孩子的瘋狂反抗。

第三,我們不知道,這位死在兒子刀下的母親,是否與丈夫或者其他家人進行過教育方式方面的溝通。

這給家長的啟示是,一定要了解自己的孩子,了解孩子的性格,了解孩子的需求;學一些教育學、教育心理學、兒童心理學、發展心理學等,利用更加科學的方式教育自己的孩子;在與孩子的“斗爭”中,一定要把握好自己的分寸,不要過激!


由熱心用戶 關愛教育郭斌 提供的回答:

眾所周知,母愛是世界上最基本、美好、最偉大的親情??墑?,當一個12、13歲的孩子用利刃捅向八月懷胎,含辛茹苦撫養孩子長大的母親的時候,可以想象到母親有多么的絕望和無助,也能看到孩子心里住著一個多么丑惡兇狠的魔鬼,對母親懷有多么刻骨銘心的仇恨。

看到這個新聞,很多人會譴責孩子,怎么如此獸性大發,怎么12、13歲就變成了魔鬼,也有人會把一切歸因到國家法律對未成年人違法犯罪的寬容,呼吁用重刑來打擊未成年人的違法犯罪行為。

可是,我想直言不諱的是,孩子心中那個丑惡兇狠的魔鬼是他的母親孕育出來的,并且不斷給它提供各種魔鬼喜愛的食物和養分,當有一天,魔鬼長成了,徹底失控的時候,也就是母親的末日到來的時候。當然,這位母親不見得是主觀上多么仇恨兒子,但她身上的種種負面情緒通過“踢貓效應”發泄到孩子身上,孩子沒有辦法,只能全部接受。孩子成了一個火藥桶,當然,并不是說,每個火藥桶最后都爆炸,孩子的類型不同,外部成長環境不同,處理負面情緒的渠道不同,方式各異,當所有“倒霉”的事都集中到一起,就會發生這樣的事。奉勸所有坐在火藥桶上的人,你一定要正視自己的問題和處境,不要讓人間悲劇重復發生。


由熱心用戶 隔壁班王老師 提供的回答:

“我把你養大,而你卻親手將我送終”,中國父母何時才能清醒?

近日,湖南一12歲小學生,因不滿母親管教,心生怨恨,于12月2日持刀將母親殺死,讓人痛心不已。

俗話說得好,“虎毒不食子”,同樣,子再毒一般也不會殺母,而如今一個12歲的小孩,卻將自己母親活活砍死,甚至刀傷多達20多處,這是多大的冤仇才會兇殘至此?

而根據新聞報道,這位母親無非就是對孩子管教過嚴,在孩子不聽話后打了一頓,孩子心里記恨,因而被母親下此毒手,原因令人唏噓不已。

這起慘案,到底是誰的錯?當然,很明顯,從目前公布出來的消息來看,12歲的小孩是這起兇案嫌疑人,當然是他的錯。但從一個家庭教育的深層次原因來看,難道僅僅是一個12歲孩子的錯嗎?我看未必

中國有句古話,“慣子如殺子”,也有人說過,在孩子還沒長大真正懂事之前,孩子所有的壞習慣和錯誤,基本上是來源于父母。這話雖然不一定全對,但似乎有一定道理。我們都知道,從孩子呱呱落地,第一眼看到的就是自己的父母,而父母是陪伴他一生時間最長的人,是人生的第一個老師也是最重要的老師。父母的一言一行,直接影響到孩子的心理成長。

相信中國很多父母都懂得這個道理,都知道應該要好好教育自己的孩子,但是,想法和言行上卻經常發生背離,說起來頭頭是道,但在教育孩子上,似乎卻是另外一套。

中國父母,在孩子犯錯的時候,經常說的一句話:“孩子還小,長大了就好了”,相信很多家長都說過這句話,也在孩子犯錯或者言行不恰當的時候,這樣溺愛過,他們心里總是把孩子當成孩子看,什么事都替孩子安排好,什么事也都幫他們做好,導致孩子長大后,發現似乎自己一事無成,完全沒有自理能力。

也就是在十幾天前,相信很多人還記得一則新聞,那就是山東24歲某大學,也是親手捅死了自己的母親,而這位母親還是在兒子上大學期間,扮演著一個陪讀的角色。當時事情發生后,很多人也是恨得牙癢癢,又是一起弒母事件。但是,人們同時還討論了另一個重要的話題,那就是一個24歲的大學生了,還需要父母來陪讀,這是怎樣一個家庭?這是怎樣長大的一個大學生?

而湖南這個12歲的小學生,從年齡上來看,確實還很小,對這個世界懂得也不會太多,而這位母親也只有34歲,還算年輕。雖然我們不知道之前到底發生了什么,但從目前掌握的信息上來看,在教育孩子的問題上,是不是也有自己的原因呢?

孩子一犯錯,就采取最簡單粗暴的毆打,以為打一頓就長記性了,壞習慣就改掉了,成績就提升了。而事實上呢?更多鮮活的事例告訴我們,這種教育方式往往適得其反,最后反而容易讓孩子留下極大的心理陰影或障礙,最極端的方式就像這個12歲的小孩一樣,親手砍死自己的母親,多么悲哀的事。

“我把你養大,而你卻親手將我送終”,很多網友為被害的母親鳴不平,感到可惜也痛心。

這個年僅34歲的母親從此長眠于世,而這個12歲的孩子等待的也將是法律的制裁,一生也可能就這樣毀掉了,這是一個沉重的悲劇。退一萬步說,如果真的再有一次重來的機會的話,相信可能未必是這個結局,但很多人未必會有這么痛的領悟。家庭教育何時才能清醒?中國家長何時才會清醒?

愿逝者安息,生者如斯。


由熱心用戶 教育家庭教育 提供的回答:

【當孩子具有破壞性時,家庭教育中,應有的幾點反思!】

因不滿媽媽的管教,兒子持刀殺死母親,這是一件讓人倍感痛心的事情!同時,也反應出,家庭教育在孩子成長的過程中,時常起到非常重要的作用;父母的教育方法得當,則會讓孩子積極健康的發展,如果方法錯了,那么將會釀成苦果。

“子不教、父之過”,自古以來,大家都認可這一觀點,父母教育孩子無可厚非,是為了孩子能夠更好的適應社會、更好的去面對與處理將來的生活。至于,應該如何去教育孩子,每一對父母,往往都會立足于個人的出發點,形成一套自己的方式。

健康有效的家庭教育,是建立在父母的身體力行上,需要家長給孩子樹立良好的榜樣作用,引導著孩子,朝著積極向上的方向前行。而當孩子的行為方式中,具有破壞性的表現時,家長應該從下面幾點進行反思:

1、自己言行是否一致

既然是榜樣,就要做好帶頭的作用,許多父母雖然知道這個道理,卻在實際行動中,難以做到真正的言行一致;一邊對孩子諄諄教誨,讓他們如何做一個優秀的人,轉眼間,自己卻用行動,做了一個反面的人。當孩子看在眼中,或許,他們一時會迷惑,但是他們也會聰慧的意識到,父母的話并不能當真!

2、是否照顧到孩子的感受

雖然說,孩子在父母的眼中,始終是一個孩子,但是,對于他們來說,也會有自尊心、羞恥心,當孩子犯錯的時候,作為家長應該及時制止,但是,同樣要考慮到孩子的感受。如果自己的言辭過于激烈,造成傷害孩子的后果,那么這種家庭教育反而得不償失。

3、家庭環境是否和諧

當一個孩子,生活于溫暖舒心的環境中,父母的舉止優雅大方,他的性格也會變得平和起來,待人處事上,通?;嵯緣夢木?、懂禮貌;相反的,如果一個孩子,生活于這樣的家庭環境,家長每天爭執不休,雞毛蒜皮的小事,都能爭的雞飛狗跳,那么,在他們的心目中,則會留下一定的陰影,也會逐漸形成自己的暴脾氣。


由熱心用戶 以夢為馬的魚 提供的回答:

這應該是典型的教育失敗吧!以前的我們都是怕老師也很怕父母;但是現在的孩子或許會怕老師,但是有很多其實完全不怕家長。這和父母的溺愛有很大的關系。

很多家長都覺得在孩子很小的時候,寵點就寵點,特別將就孩子。在應該好好教育孩子明事理的時候卻讓孩子變的嬌慣霸道慢慢的越來越不好管。以至于到后面想要強加管束的時候,引起反彈的可能性非常大。

起初看到這則新聞的時候覺得還是挺痛心的,因為長大了之后,開始在社會摸爬滾打,想到不在身邊的父母,想到他們頭上已經有零星的白發,還是會覺得很辛酸。所以感性的一方會為這位母親痛心。

但是其實真正理性的分析,這個孩子很有可能是從小缺少了管教,導致孩子對母親沒有什么敬畏之心,才會出現對母親怨恨,出現分歧的時候和自己的母親動手。一般來說從小被打大的孩子可能還不敢動手,對父母多多少少反而還存在著“害怕”。

以前的老話都說“黃金棍下出好人”,其實對于現在的孩子,打罵并不是最好的教育方式。以前的人重孝道,甚至是愚孝,不管父母如何管教自己的孩子那都是應該的。但是現在的孩子小小年紀都懂很多東西了,教育方式也應該發生改變。

要知道,幾乎每年都能夠看到關于父母將孩子打死的新聞,父母打孩子本身就會給孩子的心理造成一些問題。嚴重一些的還會導致孩子出現抑郁癥或其他心理疾??;稍微輕一點的可能就是給孩子留下幾年的心里陰影;

因為不了解內情,只能理性的分析造成這件事情的原因。但是教育孩子方面,這位母親其實是失敗的。現在很多家長往往喜歡去借鑒別人的育兒方式,看很多關于教育孩子方面的書籍。即便是這樣,仍然有很多父母無奈的發現自己不知道該如何教育好孩子。

因材施教說起來容易,但是做起來很難?;蛐砑頁っ怯Ω沒灰桓黿嵌?,和孩子站在同一視線上,多聽聽孩子的想法,在孩子的成長過程中,在面對不同的階段調整對孩子的教育方式,摸索出適合自家孩子的教育方法。

借鑒別人的成功經驗只能起到參考的作用,每個孩子都是獨一無二的,別人的教育經驗是無法復制的。在孩子成長的過程中,犯錯是必然的。懲罰是肯定要存在的,但是懲罰也要有一個度,打罵孩子無非就是希望孩子能夠意識到自己的錯誤,但其實方法有很多,不要只覺得孩子有任何問題都是打得太少了的緣故。

教育孩子需要思考,更需要付出父母足夠的耐心和陪伴。


由熱心用戶 象牙塔那點事兒 提供的回答:

痛心!痛心!痛心!6年級、12歲的大好青春年華,本應是滿懷激情、積極向上的正能量狀態,卻成為了一名手刃親生母親的冰冷罪犯,令人唏噓遺憾,更讓人不得不深刻反思。

我們的教育是否脫離了唯成績的尷尬局面?一再強調的素質教育,為小學生減負,似乎現實離目標仍有不小的差距。我們的家長又是否合格?多數為人父母者,更多的把精力放在了給孩子提供經濟保障上,而忽略了心理上的疏導慰藉。時下常見的“喪偶式”教育,就是典型的父母不合格癥狀。即便孩子出現了心理?;?,也很難察覺,或不會干預,釀成慘劇也許就是必然。

很顯然,類似這樣悲劇的上演,于家庭,于整個社會,都有著不可推卸的責任。只不過,在此現狀下,“無可奈何”是更多人的回應。畢竟,“金字塔”頂端資源有限,規則也已明確,不按章辦事,就只能“一步慢、步步慢”!


由熱心用戶 上岸人的獨白 提供的回答:

【慘痛事件的背后,是中國式父母只知“教”而不知“育”】很多家長都是望子成龍望女成鳳,但往往是事倍功半。這種案例其實并不罕見,但是其背后的根本原因卻一直爭論不休,以至于這樣的事情接二連三的發生。

從這件事情來看,這個小學生做出如此傻事,并不是僅僅因為父母這一次的打罵,而是母親長期嚴格的管教。六年級恰好是13歲左右的年齡,也正是青少年最叛逆的時候。而作為家長,這位母親并沒有注意到孩子的成長特征,只是認為打罵是為了孩子好,也就是只知道“教”他學習,卻沒有注意更關鍵的“育”人。此時,作為家長,更因該根據孩子年齡和性格特征,找出相應的交流和處理方式,幫助孩子成長為一個真正地人。


由熱心用戶 卿青 提供的回答:

12歲男孩在家抽煙被母親發現并拿皮帶抽打而引起兒子的惡劣反抗自以為管教太嚴來報復母親拿菜刀砍殺致命,從這個案例來分析:孩子這么小就抽煙是有錯,而且抽煙有害身體健康,從道理來講應該得到家長的嚴懲,但是不幸的悲劇發生了,我認為還是家庭教育的失敗,我們做父母的應該反思,對于青春期孩子的教育也要實行因材施教,粗暴地打罵教育不但沒有解決問題而且還會適得其反,如果此媽媽當時冷靜一點改變自己的教育觀點,不要暴打孩子,那么就會避免這場悲劇,在這里我所說的因材施教,這個12歲的孩子素來是個留守兒童,因父母常年在外打工,直到媽媽生了兩歲的弟弟后才在身邊照顧,孩子肯定是跟爺爺奶奶的寵愛長大的,素來沒有受到那樣的暴力刺激和管教!怎么如今能接受媽媽嚴厲地暴打教育呢?又不是一向被打過來的能適應。家庭的教育是要從孩子從小做起,而家庭的溫暖必不可缺”父愛如山,母愛如水“,一旦孩子缺乏父母情感的交流卻無法彌補和挽回,看見父母就像仇人一樣,要知道尚未成熟的孩子在心生怨恨的時候會干出不堪設想的事情!尤其是12歲的孩子正處于青春叛逆期的開始,我們更要走進孩子的心理世界,了解孩子的身心健康才是主要的。而傳統的教育”棍棒下出孝子“,個人認為已經是過時的教育理念,新時代新發展,教育孩子是因人而異,有的孩子從小不聽話打打也沒事,有的”好鼓無需重捶\",還有的暴力下出逆子。在這個猛速飛快的高科技網絡時代,孩子們的成長也有利有弊,很多孩子是受到了網絡的誘惑和過早受到了社會環境的影響,并使有的孩子造成三觀不正和變得扭曲!如何把他們不良的行為習慣改邪歸正,那需要家庭和學校,社會共同努力,并且希望全國各地的學校多給孩子們上感恩教育課和開展有益的愛心活動,這樣有助于孩子們更好的成長!要了解他們需要愛的陪伴和尊重并正確的引導,做好孩子的朋友,放下父母的權威架子,我想孩子們都喜歡用動之以情,曉之以理的方式來教育的,希望”親生兒弒母案\"那種悲劇不再重演!


由熱心用戶 青春常在 提供的回答:

教育孩子要因人而異,有的孩子犯了錯,給他說一下道理,那樣做的危害是什么他就會改正,這樣的孩子就不能打,但有的孩子就不一樣,多次不改,才能打上一次,而且不能動不動就打,經常打會適得其反,要讓他覺得家的溫暖。再者如今的電視,總是放那些你愛我,我愛你,還有那些偷搶、親嘴、摟抱的片段太多,小孩的理解能力畢競還差。在學校,老師只注重學習成績,不注重德育的教育,我建議把德育課要放在前面。當然,主要還是在小孩會說話的時候開始教。
由熱心用戶 二次元動漫菌 提供的回答:

有可能是單親,文章始終沒有提到父親,單親母親壓力很大的,一個女的帶一個男孩長大非常不容易所以孩子和媽媽都受苦了,弒母是一種極端的方式孩子的內心應該也是長期的積累導致,本身而且單親女性心里也受到創傷內心也會有很多問題的,我小時候就是類似經歷也有類似想法,不過還好我過來了,我的母親我也很矛盾,一方面過于溺愛和壓制讓我缺少發展和自立,另一方面又給我準備了一套房讓我起點高于一般人。很多人會說再怎么你媽也給你了一套房,但多年的打壓和溺愛


由熱心用戶 迷霧人生 提供的回答:

這是一個令人痛心的新聞,這人類的有限認知內,整個社會都應該思考到底是哪個環節除了問題。家如國,國如家,如果小孩犯錯,父母沒有采取武力的權利,國家對那些犯法的人也沒有采取武力的權利。臺灣要獨立大陸也沒有采取武力的權利。當一個小孩犯錯受到父母的責打時,總有一部分人高呼家暴,親愛的網友們,虎毒不食子??!個案除外。一步(未成年?;しǎ?,弄得未成年像是天子,犯了再大的錯也不能武力一下,在少兒心中留下了我錯了你(父母,師長)也不能打我的陰影,如果被打了就要報復,宣泄心中的怨氣。當然,任何事件的發生,它是由諸多因緣湊合的產物,能在核心上找到問題的根源,解決問題才會真正的長治久安。


由熱心用戶 今天火鍋蘸森莫碟 提供的回答:

有三個問題:

第一,我們不知道,這個孩子是否真的有人格或者心理問題。如果有的話,這位母親是否有關注到,是否進行了因材施教?

第二,我們不知道,這位母親的教育方式是怎么樣的。她的教育方式是否顧慮到了孩子的感受,是否完全是一廂情愿,是否考慮到了孩子的成長階段,是否考慮到了孩子的需求,是否生生剝奪了孩子的興趣、愛好等孩子最為看重的東西?;褂?,這位家長是否動用了暴力手段,或者是比較激烈的暴力手段,進而引起了孩子的瘋狂反抗。

第三,我們不知道,這位死在兒子刀下的母親,是否與丈夫或者其他家人進行過教育方式方面的溝通。

這給家長的啟示是,一定要了解自己的孩子,了解孩子的性格,了解孩子的需求;學一些教育學、教育心理學、兒童心理學、發展心理學等,利用更加科學的方式教育自己的孩子;在與孩子的“斗爭”中,一定要把握好自己的分寸,不要過激!


由熱心用戶 ?? ??重生中得老鷹???? 提供的回答:

中國得教育是失敗得!后浪推前浪一浪更比一浪強 強到如此瘋狂 小孩紙雖然小 需要一個很大的教訓 至少要讓他在監獄里待二三年 然后先嚴刑暴打一頓 不聽話再打 一直打到聽話為止 對付這些人只有打 先禮后兵式中國傳統文化教育 不都是這樣嗎? 打完了 做思想教育工作 心理學教育 要是再不行把這個人教給我 一個月不到我把它改變過來 讓它改邪歸正 不是我的家人 我不會動手 我只會不打不罵不說話 用佛教和儒家 孔子得齊魯道法 讓它佩服的五體投體 讓它后悔遺憾終生 在我身邊走出來的人 要不是天才要不就是蠢才


由熱心用戶 東君聊教育 提供的回答:

看到這一則悲劇新聞,實在是讓人非常痛心,才就讀六年級的這位小學生,因為不滿母親的管教,持刀將自己的母親殺死,實在也是有悖于倫理法律,這樣的一個問題,也折射出了目前中國教育體系的“陰暗面”。

許多父母望子成龍,望女成鳳,對于自己的子女抱有太多的期望,將自己未實現的夢想強制套在孩子的身上,讓孩子來實現自己未完成的夢,對于孩子的教育,一方面來自于學校,另一方面更取決于父母的引導,這位六年級的小學生能夠做出如此殘忍的事情,背后折射出的另一個問題就是中國式家庭教育的悲劇,許多孩子童年的時候就被剝奪了許多幸福感,變成了一臺“考試機器”,失去了原本天真的自我。

由于這位母親的嚴厲管教,甚至是打罵孩子,最終才造成了這一出悲劇,可像這位六年級的孩子,心理健康發展已經被扭曲,能夠做出這么大逆不道的事情,一方面過于承受了太過多的外界壓力,另一方面是由于自己的心智不夠成熟,雖然這位孩子做出了這樣傻的事情,但是其實他也是一位受害者,在應試家庭教育背景之下,正常的心理健康發展沒有受到很好的引導。

面對著這一悲劇的事情,其實我們所能做的并不是吐槽這位孩子的做法,而是要正視當下中國家庭教育存在的許多問題,作為父母,我們應該不要施加給孩子太多的壓力,積極引導孩子的心理健康發展,還孩子一個天真自我的童年。


由熱心用戶 QQ 提供的回答:

我們看到小學生殺弒自己的母親除了情感上無法接受之外,可能第一反應就是這個孩子缺乏管教,可是詭異的是,小孩子弒母竟然是因為管教太嚴。愛之深,責之切,棍棒之下出孝子,傳統的“棍棒”教育就這么一代一代的傳了下來。時至今日,學校、老師、家長信奉這樣的教育方法的不在少數。小孩子不聽話,我們認為打的輕;小孩子不會做作業,我們認為打的輕……不少小孩子已經沒有了童年的生活,他們覺得未來是暗淡的,逆來順受自殺者有之,不堪打罵出逃者有之,憤而反抗辱師毆師打罵父母者有之,甚至弒母者亦有之。


由熱心用戶 阿茂 提供的回答:

教育結構:家庭、學校、社會,不要把什么都對給學校教育,學校的主要功能是傳播知識,孩子性格、心理的健康成長更多的源自家庭教育,最后就是社會環境。事情還沒查清楚,不好說是虎媽式的教育方式引發的悲劇。一個母親獨自照顧兩孩子,丈夫常年在外打拼,當發現處在叛逆期的孩子抽煙,最直接的方法就是打罵,應該不存在教育不當。


由熱心用戶 R 提供的回答:

父母管得嚴吧,覺得不自由。父母放任不管吧,覺得在家里沒有存在感。

為什么呢,父母到底哪里錯了。管你也不對,不管你也不對。

從我目前還只是為人子女的角度下,我勸勸同齡人或者更小的同情況的:從你們內心深處,放過你們父母吧。他們也不容易,互相體諒。


由熱心用戶 平凡的世界 提供的回答:

“兒童天性都是溫柔善良的,如果說一個孩子表現出冷酷和殘忍,一定是他在生活中體會了太多的冷酷無情。追究一些惡性刑事案件的犯罪分子的成長史,幾乎全部可以看到他們童年時代極端嚴厲的家庭教育??梢運?,幾乎所有的極端殘忍者,都有一個精神或肉體嚴重受虐的童年?!?/p>

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